看完高考作文题目，你还觉得“紫腚能行”？

看完高考作文题目，你还觉得“紫腚能行”？

大家好，我是乐读君~
2019年的高考已经圆满结束了。
不知道各位考生有没有使用今年高考最流行的“紫腚能行”玄学考试法呢？
 
乐读君看完之后也是一脸懵逼。东北的老铁们为了高考也是拼了。
 
然后，我们的网友们彻底完善了玄学考试法。
 
 
不过，大家最关心的应该还是今年各地的高考作文题目吧。乐读君也去看了2019年各地的高考作文题目，果然，还是一如既往的看不懂。又想起了自己高考时被高考作文支配的恐惧。
 
那么接下来就让我们来一起看看今年的高考作文题吧！
 
劳动最光荣，劳动人民最可爱~
 
上完这节课以后，全班都请了长假...
 
当然是要滑雪、溜冰、打雪仗呀！

人生百态，五味杂陈。
 
突然想到了《楚门的世界》
 
《舌尖上的中国》了解一下？
 
 
 
紫色吧，“紫腚能行”！？
 
看完今年的作文题目，不知道大家有什么想法呢？
 
乐读君在这里想说，今年的高考语文试卷有个特点，就是对阅读量的要求大大增加，拿作文来说，如果没有大量的阅读储备，那么可能连题目都不能完全理解。
 
再来看看试卷的其他部分，古诗文的占分增多了，有34分左右，北京卷文言文+古诗文的考察分数高达44分。如果不重视阅读，将失去很多分数。
 
其实对我们来说很难得高考语文题，对于有很强阅读能力和很大阅读储备量的孩子来说其实并不难。
 
所以，提升孩子阅读能力是提升孩子成绩的重要途径。
 
拿这道作文题目来说：
 
这种命题，对于我们来说是很常见的，无非就是“看图写话”。但偏偏是这种我们觉得简单的命题，却非常考验孩子的阅读能力，因为需要孩子高度、充分理解图中所表现的内容。
 
比如画面中有这几个细节：
文字的细节是：
“毕业前最后一堂课”、“老师说，你们再看看书，我再看看你们”。
学生的细节是：
学生都坐在桌子上自习，桌上堆了厚厚的书本，甚至都高过肩头。
老师的细节是：
老师拿着教鞭类似的东西，站在一旁凝视着学生。
 
孩子们只有发现并且充分理解了这些细节后，才能充分理解画面中的内容和所表达的意义：老师对于学生的依依不舍、却又希望他们金榜题名的复杂感情。学生肩负着的不仅仅有学业压力，更有老师和家长的期望。
那么，应该如何提升孩子的阅读能力呢？
首先，我们要明确一点。阅读能力和阅读方法并不是一回事！
阅读方法并不能彻底改善孩子的成绩，而阅读能力可以。
然后，提升阅读能力的关键时期就是在小学阶段。
据调查，有80%以上的孩子都需要提升阅读能力，只有在小学阶段重视提升孩子的阅读能力和阅读量，您的孩子才不会在以后因为阅读的问题而吃亏。
最后，家长们也要主动去了解孩子们的阅读能力，给孩子做相应的能力测试。
我们只有知道了孩子阅读能力弱的原因，才可以配合相应的辅导和训练来有效提升孩子的阅读能力！
 
其实阅读，是一个由量变到质变的渐进过程。大家以享受阅读的姿态沉入阅读，简单一点，好玩一点，放松一点。如此，阅读着的每分每秒，都是丰厚的回馈。
 
又到了跟大家说再见的时候了。那么，按照惯例，乐读君今天依然会给大家分享一句话。
“读书可以经历一千种人生，不读书的人只能活一次。”