拒绝无意义表扬 教你做高效能父母
妈妈希望萧萧和小文能停止在床上蹦跳，如果她真诚地说出自己的感受，孩子更有可能接受她的意见。例如，另外一位妈妈是这样对孩子说的，“我担心你们在床上跳会摔到头，而且也担心把床弄脏了，晚上没有干净床睡。”孩子说：“那好吧，我们去沙发那里跳。我们不会摔下来的”
赏识教育的观点深入人心，一些家长经常会对孩子说“真棒”、“真乖”，但是你有没有发现有时候表扬反而带来了意想不到的问题。请看看下面这个例子。
萧萧、小文和天天在房间里玩耍。萧萧和小文越来越兴奋，他们开始尖叫，并跳到床上，而天天在一旁研究地图拼图。妈妈希望萧萧和小文不要跳到床上，于是说，“你们看天天多乖，你们像他一样去玩玩具去，不要到床上跳。”妈妈希望天天能感觉良好，并且萧萧和小文也向他学习。但是事与愿违，她的话激起了两个男孩对天天的憎恨，他们开始你一嘴我一句地咒骂天天，天天委屈地哭了。
为什么会这样呢?这位妈妈想通过表扬来矫正孩子的行为，但是这种表扬时不真诚的，目的是控制孩子的行为。事与愿违，即使是很小的孩子也会迅速识破这种计谋。
妈妈希望萧萧和小文能停止在床上蹦跳，如果她真诚地说出自己的感受，孩子更有可能接受她的意见。例如，另外一位妈妈是这样对孩子说的，“我担心你们在床上跳会摔到头，而且也担心把床弄脏了，晚上没有干净床睡。”孩子说：“那好吧，我们去沙发那里跳。我们不会摔下来的”
妈妈的这段话包含了三个信息：
1. 指出了希望改变的行为——孩子们在床上跳。
2. 自己的感受——担心孩子会摔到头和把床弄脏。
3. 这个行为对自己造成的影响——晚上没有干净床睡。
当父母对孩子表达自己不满意的话语中包含了这三个信息时孩子最可能配合。而且这位妈妈很明智地没有继续说下去，提出自己的要求，这样能最大限度地减少孩子的反感。当孩子自己提出解决方案的时候，是不是让人感到非常的贴心?
