爱玩游戏的孩子一样可以变的爱学习
孩子比较贪玩，上课注意力不集中，写字歪歪扭扭、丢笔少划而且速度很慢，不想读书也不想写作业，对上学完全失去了兴趣。一次偶然机会，让她听到广播《经济之声》，觉得兰紫老师说的就是自己的孩子一样，有“读写困难”的症状，于是就到了乐朗乐读，给孩子报了十天的夏令营。
涛涛是运城一小学的四年级学生，今年九岁，是一个聪明伶俐的孩子，可是因为迷恋游戏，涛涛的成绩越来越不理想，转眼就要小升初了，妈妈跟着着急起来了。
妈妈的苦恼
涛涛妈妈说，孩子在上三年级时迷上了游戏，每天放学不回家就直接奔向了网吧，一次又一次，妈妈把涛涛从网吧拽出来，一次又一次，涛涛抵挡不住游戏的诱惑，又溜进了网吧。妈妈急得没办法，担心网吧里人杂，孩子跟着学坏，就买了电脑，规定时间给孩子玩，可是到最后孩子连学都不想上了……
我从涛涛妈妈那里了解到了他读一、二年级时的学习情况，妈妈说孩子在一、二年级就比较贪玩，上课注意力不集中，写字歪歪扭扭、丢笔少划而且速度很慢，需要一直督催，有时候着急了就说他几句，久而久之，孩子不想读书也不想写作业，对上学完全失去了兴趣。
妈妈的惊喜
一次偶然机会，让她听到广播《经济之声》，觉得兰紫老师说的就是自己的孩子一样，有“读写困难”的症状，于是就到了乐朗乐读，给孩子报了十天的夏令营。
涛涛妈妈当时只是抱着试一试的态度，可是没有想到最后的结果是那么的让她满意。给涛涛寄出学习能夏令营报告书的第二天，我接到了涛涛妈妈的来电，涛涛妈妈激动的说：“付老师，我真是太感谢你们了，孩子回来变化很大，跟之前简直判若两人。一回来就跟我说夏令营交的朋友和高兴的事情。”
“按照孩子的意愿，我们给孩子转学了，老师反映孩子在校很乖，很有礼貌。回家后第一件事就是自己主动写作业，跟我说好，休息天一共可以玩两小时电脑游戏，并且一直做的很好。每天主动说要看会书，说看了之后要给同学和老师讲。每天还要写一篇日记，说日记写好了，以后的作文就不用愁了……”
真为涛涛的进步感到高兴，希望涛涛再接再厉，争取更大的进步!
乐朗乐读中心：付秀丽老师
