是阅读高手还是阅读菜鸟？

　　为什么阅读好但成绩不好?

　　小成是团结湖小学三年级的男孩，个子瘦瘦小小，说起话来慢条斯理，爱开玩笑，思路开阔，常想到别人无法想到的方面。

　　妈妈说孩子非常喜欢看书，而且看书速度很快，一般都是默读，家里买的书基本上都看过，没多久就必须再买新的书。就是这样爱看书的孩子为什么成绩总是不好呢，而且老师的反馈是上课的专注力不够，多动，爱和小朋友说话，作业字体潦草，有错字，书写速度慢。。。。。。

　　分析原因：

　　妈妈非常困惑，孩子这么喜欢读书，阅读力这么强，为什么考试的时候看不懂题意呢?

　　带着很多疑问妈妈来到乐朗乐读中心寻求帮助。

　　老师只提出几个问题：

　　问题一：“孩子在阅读时是否多字少字?”妈妈不了解，因为孩子是默读;

　　问题二：“孩子在阅读完是否能够理解?”妈妈说孩子也会给她讲看到的书的内容，但不知道是否是书中所表达的;

　　问题三：“阅读完后是都能运用所吸收的知识，比如会运用书中的词汇，书中所表达的思想?”妈妈说这就更不清楚了，分不清是从书中看的还是从动画片或者别的渠道吸收的信息。

　　老师的分析：如果孩子的书写力比同龄孩子弱的话，比如认字，记字慢，书写容易出错，字体间架结构把握不好，都说明在视觉认知力，视觉分辨力有需要提高的地方，而阅读恰恰也需要这些方面的能力，所以书写不好的孩子，在阅读方面多多少少也会存在问题，阅读快不一定阅读力强，需要家长仔细观察，孩子是否能识别到每个字，阅读时会断句，有一定的阅读速度，才能达到阅读理解，上升到运用的高度。

　　"对症下药"

　　妈妈理解了老师所说的话，回去让孩子朗读时发现了很多问题，读一句话，前半句还是对的，后半句完全是自己想的，妈妈意识到问题的严重性，让孩子开始参加真正训练孩子书写和阅读的学能训练，期待着后面的变化，愿望阅读菜鸟真正成为阅读高手。

　　乐朗乐读李老师