乐朗乐读10天学习能力夏令营明星学员风采榜－馨馨
成都二年级学生馨馨。一年级时，她上课爱走神，不喜欢阅读，听写成绩在班上倒数。去年参加了乐朗乐读10天学习能力夏令营，学习问题得到了很大改善。期末考试中，馨馨的语文考了109分
▲馨馨在做学习能力训练
学员情况
馨馨，成都二年级学生。一年级时，她上课爱走神，不喜欢阅读，拼音学习很吃力，听写成绩在班上倒数。通过参加去年夏天的乐朗乐读10天学习能力夏令营，学习问题得到了很大改善。现在课堂上能专心听讲，放学后也会自觉完成作业，阅读兴趣和阅读速度也提高了。在今年的期末考试中，馨馨的语文考了109分。
▲馨馨 在夏令营里参加活动
妈妈眼中的馨馨
女儿上一年级的时候，常常写镜像字，读书也很慢，跳行跳字，一句话能被她读出另外一个意思。写字也慢，而且笔顺总写错。
老师跟我反馈她的上课情况，说她上课不专心听讲。我一开始还很纳闷，馨馨注意力挺集中的啊！小时候玩泥巴，她一个人能玩好久，蹲在那里谁喊都不理。看个树叶，都能看1个小时。
后来她的任课老师推荐我看一部印度电影《地球上的星星》，我发现馨馨的学习情况跟影片里的男孩伊夏的情况很相似，看完我才知道馨馨这些属于是读写困难。这才真正着急起来。
▲电影《地球上的星星》
我后悔自己发现的晚了，因此专门空出更多的时间陪伴她学习，在学业上更加严格要求女儿，规定她每天放学后必须在1个小时之内把作业做完，并且会在一旁监督指导她。
但没想到的是，馨馨不仅读写方面没有丝毫改善，反而变得不喜欢做作业，对学习也越来越提不起兴趣了。努力适得其反，我对此真是一筹莫展。
去年暑假，我在网上无意中看到了乐朗乐读，经过跟老师的交谈、咨询，了解到了乐朗乐读在改善孩子读写困难、提升学习能力上的教育理念和成功案例，决定给馨馨报名乐朗乐读举办的10天学习能力夏令营。
女儿参加完夏令营回来后，我发现最大的收获就是她能独立地认识自己了：她学会了观察、发现自己和其他人不一样的地方，从而找出自己的长处在哪里，性格变得更开朗了；
▲馨馨妈妈在QQ上反馈女儿的学习情况
专注力提高了很多：比如她喜欢画画，以前只是画着玩，但是现在会真正的当做一件事情去完成；
更喜欢阅读了：由一开始的不喜欢阅读有文字的书，到现在只要是文字不是太多的都能读进去；
基本上不再写镜像字，写字速度也比以前快了很多，作业完成情况很好。
