家庭亲子阅读的好处
亲子阅读可以促进亲子之间的关系，让孩子深切感受到父爱、母爱的温暖，促进孩子的身心健康。其次，亲子阅读可以增强语言表达能力、发展想象力、提高沟通交往能力。再次，亲子阅读可以培养学生阅读语言文字的兴趣，让孩子们喜爱书本。
我带的所有的学生以及跟我咨询过孩子学习的家长，我都建议他们配合在家庭中开展亲子阅读的活动，而这个时候有家长会跟我说：“老师，我家小A在家写作业很拖拉，每天都要做到很晚，如果再要求每天进行亲子阅读的话，恐怕是没有时间的。”这样的家长一般都把学习成绩看得很重，而他们绝大部分都不知道阅读能力的高低直接影响着孩子的学习成绩的好坏。
通常，我跟家长说到亲子阅读的好处时，大部分家长都能坚持做的不错。首先，亲子阅读可以促进亲子之间的关系，让孩子深切感受到父爱、母爱的温暖，促进孩子的身心健康。其次，亲子阅读可以增强语言表达能力、发展想象力、提高沟通交往能力。再次，亲子阅读可以培养学生阅读语言文字的兴趣，让孩子们喜爱书本。
我的学生蓉蓉，刚开始培训的时候是二年级，那时候她爸爸常常跟我抱怨。“老师，我家蓉蓉的注意力太不集中了”，“老师作业布置太多，孩子每天做到很晚……”，“老师，我家蓉蓉知道桌子，也知道椅子，可是放在一起说‘桌椅’，她就不知道是什么意思了。”
在上课的时候我还发现，我说的很多话她经常会有听不懂什么意思，后来发现只是句子中个别词的意思她不懂；她讲的故事别人也听不懂，说话的时候经常会有断句，比如“我的故事讲完了，谢谢大家”，她直接说成 “我的故事，谢谢大家”。
针对这样的情况，孩子除了平时进行学能训练之外，我还要求家长每天在家里多进行亲子阅读活动，刚开始阅读进行的也不是很顺利，孩子没有看书的习惯，但发现孩子特别注重鼓励，经过和家长的沟通，让孩子通过语音把每天的阅读活动汇报给我，我根据她一周的读书情况，上课时会有奖励，这也激起了孩子的动力，渐渐的不需要爸爸妈妈提醒，到后来主动提醒爸爸妈妈进行亲子阅读活动。
蓉蓉在乐朗乐读上课已经一年多了，虽然现在蓉蓉说话有时还是会出现半句话，但我们都能听懂他讲的故事。一年多的时间不仅孩子有很大的进步外，就连爸爸也变化了很大，他对孩子的抱怨少了，课后跟我说的更多是孩子在家的趣事和进步，还说孩子最近的一次考试数学和语文都得了90多分，之前可从来没考到过这成绩呢！不过最让他惊喜的是他感觉跟蓉蓉妈妈和蓉蓉的感情更加亲密、和谐了！
