香港各大学都有多名读写障碍生 港大加强辅导

别以为中小学生才有读写障碍,大学生亦不例外。香港大学约有5名外国和本地学生向校方报告有读写障碍,加上隐藏个案,校方估计香港各所大学都有20至30名有读写障碍的学生,预计数字或不断上升。港大正加强校内教授对读写障碍的认识,并盼有关学生主动求助。

  中新网4月6日电 据香港《星岛日报》报道,别以为中小学生才有读写障碍,大学生亦不例外。香港大学约有5名外国和本地学生向校方报告有读写障碍,加上隐藏个案,校方估计香港各所大学都有20至30名有读写障碍的学生,预计数字或不断上升。港大正加强校内教授对读写障碍的认识,并盼有关学生主动求助。

 

  港大学生发展及资源中心高级辅导主任林洁仪表示,有读写障碍的学生能够入读大学,本身早已克服了很多问题,但他们上大学后,须阅读的书本和文章数量大增,若阅读技巧欠佳,逐字逐行看,不仅费时失事,亦会因“消化不良”而影响知识的吸收。而且,他们用文字表达、组织文章时会很吃力,短期记忆欠佳,如容易忘记交功课和还书日期。

 

  目前港大约有五名学生,主动向校方表示有读写障碍,据此,校方特别安排大学辅导员,指导他们学习的窍门,包括时间管理、阅读、写作和抄笔记技巧,又提供会发声的计算机读屏软件,并容许他们提出考试作答加时或使用计算机作答。

 

  港大学生发展及资源中心辅导及心理培育总监梁若芊说,帮助读写障碍学生的最大挑战,是人人的问题不同,大学辅导专家一般会鼓励他们继续使用过去克服问题的方法,若有需要,大学可作配合。她说,年多前向大学申请数万元拨款,打算为有关学生添置MP3,以便他们上课时未及抄笔记,录音后可重听,并聘请导师提供校对服务,后来发现需求不大。

 

  梁又说,外国有较佳评估和支持读写障碍学生的制度,这些海外学生或交流生到港大注册时,通常会带同详细的评估报告,或已预先了解大学的支持,本地学生则倾向找同学或朋友帮忙。“能升上大学的读写障碍学生都是‘超人’,相信还有更多正在用自己的方法在大学成功生存。我们帮助这些学生,可以令我们更认识他们的需要。”

 

  林洁仪补充,香港特殊学习困难研究小组估计,香港有9%至12%的学生有读写障碍,已被识别的只占1%至2%,往年会考高考只有数名考生申报有读写障碍,须作特别安排,但去年会考相关考生已增至90多人。今年大学联招为残疾人士而设的申请表,新增选报有特殊学习困难一栏,港大学生发展及资源中心将主动联络填写该栏的学生,提供协助。

 

  鉴于评估读写障碍的工具愈势成熟,相信未来会有更多大学生获悉自己有读写障碍。

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