澳大利亚图书馆推“陪读狗计划” 帮助阅读障碍儿童

澳大利亚维州多地图书馆29日纷纷表示将扩大“陪读狗计划”,旨在通过安排更多训练有素的“陪读狗”聆听孩子们朗读的方式,使患有阅读障碍的儿童恢复阅读能力。对狗朗读能帮助患儿建立自尊,能锻炼儿童们的阅读能力。有阅读障碍的儿童在学习时最主要的是克服恐惧,学习能力的

\
 

  据澳洲网报道,继墨尔本多家区域性图书馆提出“陪读狗计划”(Reading Dog Program)之后,澳大利亚维州多地图书馆29日纷纷表示将扩大该计划,旨在通过安排更多训练有素的“陪读狗”聆听孩子们朗读的方式,使患有阅读障碍的儿童恢复阅读能力

 

  该计划女发言人梅勒称,与儿童对人朗读不同,儿童对狗朗读更能改善他们的阅读和沟通能力。她称,申请加入的狗必须年满一周岁,并且性情温和,有耐心和对孩子有礼貌。

 

  梅勒称:“对狗朗读能帮助患儿建立自尊,能锻炼儿童们的阅读能力”。她称,该扩张计划的施行将取决于有多少只狗能胜任工作。

 

  钻石谷图书馆(Diamond Valley)客服部阅读工作协调人塔默思称,有阅读障碍的儿童在学习时最主要的是克服恐惧,学习能力的好坏与其本身的智力发育关系不大。她称:“动物是良好的阅读伴侣,因为狗狗能帮助儿童缓解紧张情绪、降低血压。狗狗们从来都是绝佳的倾听者,它们从不论断、嘲笑和苛责儿童,从而让孩子能以自己的节奏朗读”。

来源:中国新闻网

0


下一条:聪明笨小孩可能是读写困难症 最佳治疗期是7至12岁 上一条    “失读症”概念起争议,英国专家称无法代表“阅读障碍”

-->