朝阳区龙爪树小学教师公益讲堂

　　2011年11月15日，在朝阳区龙爪树小学德育主任彭老师的大力支持和配合下，蒲公英公益课堂的兰紫老师为龙爪树小学的28名任课教师提供了“提倡亲子阅读，预防读写困难”的服务。在场老师听到“读写困难”一词后，有几位老师立刻作出了反应，他们频频点头，十分感慨，表示自己真的很为这样的孩子苦恼，虽然在孩子身上付出了更多的精力，用他们的话说就是“一直跟孩子较劲”，但是收效甚微，所以自己的职业焦虑也很高，却找不到有效的方式方法帮助孩子和放松自己。这次的公益课堂真的像雪中送炭一样，实实在在地给了全校老师一个帮助。当然，那几位颇有感触的老师通过优秀的课堂表现，还获得了乐朗乐读送给她们的小礼物呢。

　　课堂结束后采访一位老师，她说现在知道了孩子是有读写困那的问题，以后再也不跟他较劲了，要用正确的方法来帮助孩子，有机会的话，希望学校能成立一个“读写困难”课研小组，一方面不断地提高老师对于读写困难的认识，同时也能够持续有效地帮助读写困难的学生。老师还表示，希望不间断地跟乐朗乐读中心联系和合作，共同为读写困难孩子做点什么。