助学计划公益课堂第十九站

2013年4月23日下午,“读写困难儿童助学计划“项目组应邀来到三里屯小学,三里屯街道办事处叶萍书记及学校全体教师参加了此次讲座。对如何识别读写困难、读写困难的危害、如何帮助读写困难生等内容进行了详细讲解,老师纷纷表示这次的培训收获很大,比以前更能理解读写困难儿

三里屯小学教师培训

 
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  2013年4月23日下午,“读写困难儿童助学计划“项目组应邀来到三里屯小学,三里屯街道办事处叶萍书记及学校全体教师参加了此次讲座。

 

  讲师通过生动的案例,对如何识别读写困难、读写困难的危害、如何帮助读写困难生等内容进行了详细讲解,老师纷纷表示这次的培训收获很大,比以前更能理解读写困难儿童了,读写困难儿童并不是笨,孩子学习很用功,但是成绩不理想,孩子自己也很苦恼,严重影响了他们自信心。

 

  会后教研主任李瑾老师接受了读写困难儿童助学计划项目组采访,李瑾老师是一名有20多年的教学经验的优秀教师,采访中李老师谈到在过去的从教经历中确实遇到过这样的孩子,但是以前的教育方式比较单一,多以批评多,可能也造成了孩子的自信心低,通过这次培训能够初步判定孩子是否存在读写困难,专家讲到的“多感官教学法”非常实用,在今后教学中能够针对性帮助到这些孩子,提高他们字词的记忆能力和学习能力,对孩子今后的发展会更好。

 

  培训会第二天,项目组老师通过电话回访教导主任赵老师了解到,老师们反馈这次培训收获很大,同时学校希望能邀请专家讲师能再次到学校给家长们做一次培训,以提高家长的教育水平,让家长知道如何帮助读写困难儿童,达到学校、家长共同帮助孩子提高的目标。

 
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