克服读写困难 享受快乐童年—乐朗乐读走进朝阳外国语小学实记

2015年12月4日下午, "读写困难儿童助学计划 "项目组走进了朝阳外国语小学,开展: "克服读写困难 享受快乐童年 "的公益讲座,一百多位 "学习后进生 "的家长冒着严寒参加了此次讲座。 "中国读写困难基金会 "讲师王硕与家长们进行了分享
  克服读写困难  享受快乐童年
 
  ——乐朗乐读走进朝阳外国语小学实记
 
  2015年12月4日下午,"读写困难儿童助学计划"项目组走进了朝阳外国语小学,开展:"克服读写困难 享受快乐童年"的公益讲座,一百多位"学习后进生"的家长冒着严寒参加了此次讲座。"中国读写困难基金会"讲师王硕与家长们进行了分享。
乐朗乐读走进朝阳外国语小学实记
  朝阳政府非常重视提高本区的儿童阅读能力和学习能力,为了把不让一个儿童落后的教育目标落实到实处,朝阳区政府已连续五年委托乐朗乐读学习潜能开发中心在校内开展"读写困难儿童助学计划",计划的宗旨是普及读写困难常识,帮助读写困难儿童,希望在学校和家长的共同努力下能够帮助这些儿童,提高他们的阅读和学习能力,让他们享受到学习的乐趣。
 
乐朗乐读走进朝阳外国语小学实记
  分享的现场气氛热烈,一线的讲师们语言幽默、引经据典、理论与实践结合,为家长们讲述"读写能力"不足给孩子们带来的危害,纠正家长在读写能力方面的认识误区,很多家长是第一次接触"读写困难"这个名词,表示现在才知道以前对于孩子表现出的读写困难问题,只是一味的责怪、惩罚,甚至是打骂,听讲座后终于找到了孩子的"病因",对于家长来说真是会少走很多弯路。乐朗乐读的老师们也会根据孩子的情况进行读写能力的测评,然后出具专业报告。
乐朗乐读走进朝阳外国语小学实记
  朝阳外国语小学的老师们在听过讲座后,也颇有感触,因为通过这次讲座,让他们直观了解学习后进生学习落后于其他同学的真实情况,让老师能够更为理解孩子们,有些时候不是孩子们不爱学,其实是存读写困难的可能。乐朗乐读也会继续公益的脚步,给更多存在有"读写困难"的孩子和家庭提供帮助,给愿意提高学习能力的学生们提供专业定制的学习方案,让孩子们轻松学习变学霸!
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