“读写困难儿童助学计划”志愿者培训第一期

3月10日,30余位志愿者相聚在乐朗乐读教学中心,参加“读写困难儿童助学计划”志愿者培训,大家在轻松、愉快的氛围中共同度过了一个意义非凡的公益周末。培训中兰紫老师通过播放一段视频让志愿者对读写困难儿童的艰难处境有了初步了解;并对读写困难定义及读写困难十二项表现

  3月10日,阳光明媚的午后,30余位志愿者相聚在乐朗乐读教学中心,参加“读写困难儿童助学计划”志愿者培训,大家在轻松、愉快的氛围中共同度过了一个意义非凡的公益周末。

 

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  培训中兰紫老师通过播放一段视频让志愿者对读写困难儿童的艰难处境有了初步了解;并对读写困难定义及读写困难十二项表现特征展开系统讲解,随之“体验写天书”环节,与此同时培训也进入高潮部分,现场的志愿者积极参与并热烈得讨论着彼此的“作业”,纷纷表示“不相信这是自己写,已经很认真了,怎么还会写成这样,原来让读写困难儿童写好字这么不容易呢”,角色扮演的方式更是让志愿者切身体会到了读写困难儿童所承受的心理压力。

 

  从对读写困难概念的理解到深入的体会,志愿者对如何帮助读写困难儿童有了更进一步的的思考,积极向兰紫老师就该如何帮助读写困难儿童提出了自己的问题,兰紫老师从志愿者要完成的四项基本志愿任务讲起并对志愿者的提问进行一一解答。

 

  都说志愿者是充满热情的行动派,相信今天参加培训的志愿者朋友们此时此刻正在用自己的方式传播读写困难常识,用自己的行动感染更多的人关爱读写困难儿童。

 

  在此,真心感谢各位志愿者朋友的辛勤付出,并特别感谢白领志愿者协会对志愿者培训工作的大力支持,你们的志愿服务是对朝阳区政府“读写困难儿童助学计划”莫大的支持!是读写困难儿童的福音!

 

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