你会表扬孩子吗?(家长怎样表扬孩子)

“表扬”是我们经常用来表扬儿童的一种方法,并一直被当做塑造儿童良好行为的有效教育手段。但是,家长们在表扬孩子的时候却发现孩子在接受表扬后有时会得意忘形,有时还会争强好胜,甚至会经受不住挫折。是孩子们听不得表扬还是我们的表扬方法可能有问题呢?

 

  “表扬”是我们经常用来表扬儿童的一种方法,并一直被当做塑造儿童良好行为的有效教育手段。但是,家长们在表扬孩子的时候却发现孩子在接受表扬后有时会得意忘形,有时还会争强好胜,甚至会经受不住挫折。是孩子们听不得表扬还是我们的表扬方法可能有问题呢?

 

  表扬要具体。“你真棒”“你真聪明”“好孩子“等等是我们经常用来表扬孩子们时使用的语言,但是家长们想过没有这样的表扬并没有什么实质性的作用,为什么真棒?做了什么事体现出我真聪明?怎样做我是好孩子?都是在这些表扬中看不到的。所以我们在表扬孩子时一定要具体。如:“你今天能自觉收拾玩具了,你真棒”,“你今天给妈妈讲的这个故事真好听,你真聪明”,“你愿意帮助其他小朋友,你真是一个好孩子”。这样孩子便知道为什么会表扬我,下次我该怎么做。

 

  表扬要重过程,而不是结果。在表扬孩子时家长往往会把标准放在是否成功上面,而把孩子做事时的过程忽视掉。但是家长们有没有想过,有的事情虽然孩子并没有做成功,但是在做的过程却付出了很大的努力。在其间孩子们学会了解决问题,提高了自己的技能,这些不正是我们想要孩子们在学习的过程中要学到的吗!所以家长们在表扬孩子时要观察孩子们在做事的过程中是否在自己已有的经验上得到了提高,如果有,那么请家长们千万不要吝啬自己的表扬和肯定。

 

  孩子与孩子之间不要进行比较。家长在表扬幼儿时,往往会无意间拿幼儿与幼儿作比较,“你比×××聪明多了”“你今天得了第一名,下次还要继续啊!”等等。虽然我们是无意的,但是孩子们会形成盯着别人做事、总和别人比较的习惯,他会生活的很不自在、很不轻松,无形中形成了压力和烦恼。所以在表扬时让孩子自己和自己比,让他产生胜任感和自信,这才是表扬的主要目的。

 

  表扬要慎重。表扬对孩子形成良好的个性是非常有帮助的,但是现在许多的家长把表扬的话挂在嘴边,不管孩子做了什么都用表扬的话来鼓励孩子。但是在泛滥的表扬中孩子往往会形成经受不起挫折、自以为是的性格,所以家长一定要注意表扬孩子的适宜尺度,不让表扬对孩子起到负面的影响。

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