必读:六一给孩子买礼物的四大“学问”

就显得很重要。“特别”不仅指礼物本身,也可以指送的方式,比如事先询问孩子最想要的礼物,可以让孩子自己攒钱或者“挣钱”,然后让她独自去买。这样,才能使孩子更加珍惜礼物。现在的孩子真是太幸福了,这使他们对“给予”缺了点敏感。我倒不主张非要孩子“感恩”不可,
  
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  1、理解礼物的意义

 

  孩子在生日时,送了她两件很朴素的礼物《现代汉语词典》和《牛津英汉双解词典》。希望她从此通过自己动手查生字来学习新字新词;英汉字典则是为她即将开始的英语课准备的。女儿果然非常欢喜,还把这“难忘的生日礼物”写进了作文。我想,把礼物的涵义对孩子解释明白,送礼物这个举动就更有意义了。

 

  2、让孩子知道礼物来之不易

 

  以前女儿想要什么就得马上到手,得到后却一点不珍惜。几个月前,女儿看上了滑板车,趁此机会,我跟她约法三章:期末考得好,回家后适当干点家务活,尊敬长辈。女儿真的特别努力,虽然到最后,语文考的差了一点儿,我还是兑现了自己的诺言,并且告诉她这是妈妈加的感情分。

 

  因为礼物来得“辛苦”,所以女儿收到时欢天喜地,再不见她随随便便处置了。

 

  3、礼物少而特别

 

  孩子们很多时候对一样东西只图个新鲜,时间久了,便会喜欢上另一样东西。如何让孩子记住这份礼物?“特别”

 

  就显得很重要。“特别”不仅指礼物本身,也可以指送的方式,比如事先询问孩子最想要的礼物,可以让孩子自己攒钱或者“挣钱”,然后让她独自去买。这样,才能使孩子更加珍惜礼物。

 

  4、让孩子参与买礼物全过程

 

  父母和孩子毕竟是不同的个体,父母觉得好的,孩子也许并不喜欢,彼此都有些委屈。

 

  现在的孩子真是太幸福了,这使他们对“给予”缺了点敏感。我倒不主张非要孩子“感恩”不可,但选礼物的过程要让孩子参与,她就能体会家长的用心。所以,多一点沟通多一点认同,才能使双方更珍惜感情。

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