智商132成绩却是班上倒数 10岁男孩患上“多动症”

孩子上课注意力不集中,小动作多,看起来挺聪明但就是成绩不好。老师因为小浩听课不专心、小动作多、和同学关系不好等问题,小学一、二年级时,成绩属于班上中等水平,到了三年级,成绩就直线下滑,掉入班上的倒数5名内。做题时常常看题看‘跳行’,加看成减,乘看成除。

 

  “孩子上课注意力不集中,小动作多,看起来挺聪明但就是成绩不好,每次考试都是班上倒数。”日前,怀疑儿子“智商”出问题的张女士带着10岁的儿子小浩(化名)来到重庆医科大学附属儿童医院检查,结果显示儿子IQ竟高达132,医生说,小浩的问题不在于智力,而是他患上了俗称的“多动症”。

 

  孩子成绩每况愈下

 

  父母辞职回渝工作 学习还是上不去

 

  华龙网记者了解到,小浩从小学开始就在上海读书,在校期间老师因为小浩听课不专心、小动作多、和同学关系不好等问题,多次给家长打电话沟通,小学一、二年级时,小浩的成绩属于班上中等水平,到了三年级,成绩就直线下滑,掉入班上的倒数5名内。

 

  “他看起来非常聪明,在家里也很乖,其实他自己也很想学好,不知道为什么成绩就是上不去。”张女士无奈地说道,自从小浩成绩下滑后,她每晚都在家为小浩辅导作业,在这过程中,她发现给小浩讲的内容他都能听懂,但是听的过程却有些心不在焉。并且,每天只需20分钟完成的家庭作业,孩子却要拖两三个小时,“他有个显著的缺点是做题时常常看题看‘跳行’,加看成减,乘看成除。给他说了很多遍都改不过来。”

 

  由于小浩越来越差的成绩及在校表现,张女士夫妇压力很大,猜想是不是儿子不适应上海的环境,于是双双辞职回到重庆。回来后张女士也没有再出去找工作,而是为了辅导儿子学习呆在家里当起了全职妈妈,小浩也被父母送进了重庆一所小学学习。

 

  令人失望的是,父母作出的牺牲并没有让儿子的情况变好,回到重庆上学后,儿子仍然是班上倒数几名,老师也常常给张女士打电话沟通小浩在校的情况。“小浩自己也很着急,他很想学好,想和同学搞好关系,想老师表扬他。”张女士说,当他们也不知怎么办时,老师给了她一个建议,带着小浩去医院看看。

 

  孩子智商高达132

 

  成绩不好 原是患上“注意缺陷多动障碍”

 

  上周,张女士带着来到重医儿童医院检查,经过测试,小浩的IQ竟高达132。对此,医院儿保科副主任医师陈立说,只有5%的人智商能超过130,小浩属于智商非常高的小孩。但是,测试发现小浩患有注意力缺陷多动障碍,有非常严重的注意力问题,因此上课无法集中,成绩才上不去。

 

  据陈立介绍,注意缺陷多动障碍即老百姓常说的“多动症”,是儿童、青少年中最常见的行为障碍,也是学龄儿童患病率最高的惯性疾病之一。有调查显示,每50个学龄儿童重就有2-3个多动症患儿,全世界不同国家和地区发病率相差不多。“80%的患病儿童如果不治疗会转化为成人多动症。”陈立说,成人多动症也非常危险,会增加个人的暴力因素等,有调查显示,国外青少年车祸中有90%的肇事者都患有多动症。

 

  张女士看着儿子松了一口气,说道:“努力了这么久,终于找到了原因。”陈立建议,应该对小浩进行药物治疗,辅以行为干预,现在小浩已经治疗了一个星期,据张女士反映,这周她跟老师沟通,老师也表示小浩在学校上课注意力集中多了,做作业速度也有明显提高。

 

  陈立说,有的家长会认为,“我的孩子还小,‘调皮’最多算是坏习惯,不是病,长大自然会好。”这是对多动症本质和危害认识不足。若孩子表现为持久的注意力不集中、多动和冲动,将对其生活、学习和社交带来很大的困扰。

 

  专家表示,如果孩子出现以下症状,建议到医院咨询相关医生:

 

  坐立不安

  吵闹、发噪音

  兴奋、冲动

  注意力不集中,易分散

  不能完成自己开始从事的事情(注意力时间短暂)

  好争吵

  行动不加思考

  爱发脾气(爆发无法预料的行为)

  对抗行为

  不合作

来源:华龙网

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