香港大学教育学院副院校谢锡金教授来了~~~

    10月26日，乐朗乐读中心非常荣幸的邀请到香港大学教育学院副院校谢锡金教授的来访。谢教授是香港特别行政区语文教育及研究常务委员会委员，教育委员会推广阅读工作组成员，长期致力于研究写作思维过程、语文教学法、识字教学法、写作教学法和计算机辅助中文教学等。这次专程来访主要是对蒲公英种子讲师计划进行项目评估。

    谢教授首先听取了项目组工作人员对蒲公英种子讲师计划开展情况的介绍，了解了蒲公英种子讲师计划的社会影响和执行中的困难，并分享了自己在帮助读写困难儿童方 面的经验和做法。随后，谢教授又与志愿者和工作人员走进社区公益课堂，与众多小学生家长一起参加“提倡亲子阅读，预防读写困难”的公益讲座。最后，谢教授 还在百忙中专门抽出时间和志愿者面对面的交流，了解志愿者在志愿服务中的体验、感受和想法，并强调核心志愿者在项目开展过程中的重要作用，谢教授还建议大 学生志愿者回到自己的家乡开展公益讲座，推广项目。另外，谢教授还专门问道中心在帮忙读写困难方面的需求和困难，并提出今后会在师资培训等方面提供相应的 支持。

    谢教授对项目的方方面面做了细致的了解和考查，并提出了一些非常重要的建议和意见，这为项目后续活动的开展提供了极为重要的方向和支持，正如项目总干事兰老师所说：“谢教授在这里埋下了一颗种子，我们要做的是让种子发芽，茁壮生长。”

谢教授与工作人员学术交流

谢老师指导工作人员工作

谢教授与工作人员合影

谢教授与家长一起听讲座