乐朗乐读承接北京市政府购买服务 儿童读写困难可获补贴

一项旨在帮助读写困难儿童改善读写能力的政府补贴项目,正在北京市朝阳区启动。
  经济观察网 记者  宋馥李 实习记者 曹泽 一项旨在帮助读写困难儿童改善读写能力的政府补贴项目,正在北京市朝阳区启动。
 
  记者获悉,2015-2016年度北京市朝阳区政府社会建设办重点惠民补助项目“克服读写困难,享受快乐童年”,正在朝阳区小学、社区中开展学生招募。朝阳区政府将对符合条件的30名朝阳区学籍受读写困难困扰的小学生给予每人三千元助学补贴,同时有5到10所小学会同专业帮扶机构乐朗乐读合作,进校开展提高读写能力的公益讲座。
 
  读写困难,又称读写障碍,是一种最常见的特殊学习困难,在儿童中的发病率高达10%-15%,是一种特定的语言障碍,研究表明,读写困难源自于神经系统对信号处理的异常,有一定的生理基础,包括特定基因和大脑结构、功能的异常。读写困难者主要存在阅读吃力、理解力低、书写困难、动作笨拙、自信心低、朗读不流畅、抄写时间长、运动不协调、听课效率低、注意力不集中、人际关系处理障碍等方面的特征。
 
  乐朗乐读学习潜能开发中心负责人李彤向记者介绍,不同于其他青少年生理、心理疾病,对于读写困难的认知,就连很多学校都较为缺乏。读写困难具有神经生物学基础,80%可以遗传,且无法完全恢复。
 
  据经济观察报记者了解,乐朗乐读是一家从事儿童教育的机构,已经多年承接朝阳区政府的采购助学项目,这也是北京市唯一一项针对读写困难项目的政府补贴。
 
  据中科院心理研究所数据统计,我国约有1500万名学生受到读写困难的困扰,然而,公众对此认知度不足1%,远远落后于香港、台湾、新加坡。有专家指出,我国读写困难者面临社会认知和关注度低、缺乏政策支持和缺乏能够提供服务的专业机构等困境。由于大多数学校、教师和家长对读写困难不了解,很多孩子都被误认为是懒惰和不专心。只有极少数的读写困难儿童能被正确诊断并得到专业干预和矫治。
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