乐朗乐读携手香港博士举办首届“改善儿童读写困难”家长课堂

　　2013年12月21日上午，乐朗乐读中心特邀来自香港理工大学教授、读写困难专家黎程正家博士来京举办讲座，与乐朗乐读中心老师共同在现场示范如何改善儿童读写困难、提升儿童读写能力，从而激发孩子学习兴趣，提高学习成绩。

 

兰紫与黎程正家合影

 

　　家长课堂开场后，家长们抓住这次难得的机会与黎博士展开了交流，纷纷的讲述了孩子身上出现的读写问题，如：“我家的孩子不喜欢写作业”，“写的慢、乱、抄写丢偏旁”，“能说不会写”，“读的慢、阅读不流畅，丢字漏字”，“记不住读写的内容”，“理解能力差”，“词汇量少”，“经常写反字，32经常写成23”等读写方面的问题。黎博士对此进行了耐心的解答和示范。

 

 

　　此次前来参加家长课程的有北京各小学校长、老师以及来自全国各地的家长，大家齐聚一堂交流如何提升孩子读写能力，通过生活中，课堂中的点滴注意事项帮助读写困难的孩子。让孩子从心理上、日常生活中都处处得到家长、老师的关心和呵护。家长课程中黎程正家博士，提到阅读的建构过程，通过阅读前、阅读中、阅读后的各项提问，从中孩子感受到老师或家长对于孩子说话的重视性，从而让孩子感觉到阅读的乐趣，提升孩子自己阅读的兴趣。

 

 

　　家长互动环节，家长纷纷举手进行提问。一位家长提问说：“我的孩子从小进行亲子阅读，只喜欢读绘本，视觉观察能力很强，现在如何引导9岁的孩子多读文字多书籍?”，黎博士提到，首先家长要关注孩子的兴趣，摆正心态，切忌过多言语给孩子造成压力。发挥孩子的视觉观察力优势，利用孩子的视觉观察力优势发掘纯文字书籍的乐趣，让孩子循循渐进从绘本到图文结合的书籍再慢慢到纯文字书籍。

 

　　家长课堂结束后，家长表示受益匪浅，非常感谢黎博士精彩的讲座。一个家长说：“通过讲座，收获非常大，感谢乐朗乐读举办此次活动，让我了解了孩子学习困难的原因，找到了解决问题的办法，让孩子可以及时得到矫正。希望多举办类似的教育讲座，多多学习教育方法，给孩子一个良好的教育环境。