兰紫:不让一个孩子阅读落后

兰紫老师在读写困难研究和干预矫治课题中和中国教育在线访谈,与大家探讨儿童阅读问题。  
兰紫老师就读写困难研究和干预矫治”课题和中国教育在线访谈中与大家探讨儿童阅读问题。

  主持人:我们知道,在对于孩子的阅读状态来说,咱们的老师和家长都起到了一个很重要的作用,那么对于一些可能读写相对来说比较困难的一些孩子来说,那么家长应该去如何引导孩子来进行阅读?

  兰紫:对读写困难的孩子来说,不管他能阅读到什么程度,老师和家长都不要放弃对他阅读的辅导,首先根据他的阅读需求,还有他的阅读兴趣,以及他的阅读能力,尽可能的跟他分享读书,对于低年级的孩子我们可以采用跟读法,就是他读一句你读一句,即他的阅读辅导者读一句,然后孩子跟读一句,对于高年级比如说三四年级以上的孩子来说,你就用兴趣来引导他,不管他阅读低到什么程度,你都一定要他读,不能因为他阅读困难,我们就不给他这样知识的享受了,那样对他人生成长是一个很大的缺憾,所以我的第一个意见是你根据他的兴趣和根据他的能力,来给他进行辅导阅读,而且一定不要放弃,我们希望大家每天用半个小时陪孩子进行阅读辅导。

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