孩子写字潦草让人头疼?

孩子写字潦草让人头疼?这篇实用练字指南帮你彻底纠正!
  家长抱怨说:”孩子写字像画画,太潦草!还经常多笔少笔,左右颠倒,看他那作业,真想给他撕了重新写!买了字帖、报了书法班,可这字还是不忍直视!哎!“
 
  其实,孩子的书写是一个长时间的过程,不是一朝一夕能做好的。另外,这也是一个能力问题,特别是总爱多笔少笔、左右颠倒的孩子,需要进行专业的提升。今天麦田老师为大家带来一份实用的练字指南,老师、家长们都应该看看!
 
 
 
           (一)孩子写字潦草不规范的原因
 
 
1、小肌肉控制能力的问题
 
现在很多的家庭组织结构都是:四位老人,一双父母,一个孩子,孩子则是家中的宝,衣服、鞋子家长帮忙穿,吃饭家长喂,想要什么家长帮忙拿,从小就没有养成自己动手的习惯,小肌肉控制能力自然很弱,小肌肉没有得到一定的锻炼,控制能力很弱,写字的时候没有力度,自然没有办法写得一手好字。
 
 
2、视觉分辨和加工的问题
 
关于家长谈到的孩子写字多笔少笔、左右颠倒的这种问题,其实是孩子视觉分辨和加工部分的问题,在他看来“失”是这样的“夫”,“和”是这样的“口禾”,不是他不认真写字,是他真实看到的就是这样的。
 
 
 
3、注意力方面的问题
 
有些孩子很难集中注意力做事情,听课不集中、作业更不能专注的去写。正在写作业的他,可能听到了窗外的猫叫声,然后分了下神,刚写了一半的“景”字就丢下了;可能想起了一会要和小伙伴们一起打游戏的事情,就更无法专注了,所以只好草草了事。
 
 
4、性格方面的影响
 
书写习惯的养成不是一蹴而成的,这与孩子本身的性格休戚相关,一些研究表明,性格天性活泼开朗的孩子写字会放松,不太注重汉字的一笔一划,而性格乖巧的孩子字迹清秀,书写会规范很多。
 
正确的书写指导随着年级的上升而减少。很多爸爸妈妈们会发现孩子一二年级的时候,尽管年龄小,抓笔的掌控能力不大好,但是孩子会一笔一划地认真去写,到了三四年级,孩子明显写字不认真,写出来的字潦草如彼。
 
 
5、书写笔画不规范
 
好多孩子写字会有倒笔顺的现象!
 
孩子不管是刚学写字,还是已经读到了三五年级经常写字笔顺还是会错。有时写一个字是不是也要思考一小会儿?有时,写出来的字连笔顺都不一定正确。
 
                        汉字笔画顺序表
 
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汉字笔画书写的运笔规律千万要牢记
 
①横竖撇的起笔较重,点捺的起笔较轻;
 
②转折处要略顿笔,稍重、稍慢;
 
③提和钩,开始要略顿笔、稍重,然后逐渐转为轻快,收笔出尖;
 
④所有笔画都是一笔写成,不能重描;
 
⑤笔画在组成汉字时,有的形状会略有变化,书写时要注意。
 
6、兴趣方面的影响
 
一件事情,能不能引起孩子的兴趣,这个非常重要,孩子在遇到自己喜欢的、感兴趣的事情时候,会十分专注地去做这个事情,不易受外界的环境干扰,当孩子面对他们不喜欢不感兴趣的事情的时候,瞬间就是失去自我控制能力的时候,会把这件事情当作是在玩耍,而玩又是孩子的天性。
 
 
7、态度方面的影响
 
课业的增加,作业的内容越来越多,需要花费大量的时间去完成,使得很多孩子在写作业的时候开始浮躁,只想加快速度完成作业,没有精力去一笔一划的写,写的时候也没有认真的去思考,错了就涂改,字迹慢慢的就开始潦草起来,让人视觉一看上去就是杂乱无章的感觉。
 
 
 
       (二)孩子常见的八种的错误执笔手势
 
横搭型:孩子写字缓慢、写字太用力、容易疲倦。
 
埋头型:把拇指藏在食指后面,是儿童第二多犯的错误执笔手势。
 
扭曲型:拇指扭曲,以食指顶著笔杆。
 
扭转型:很多孩子写字时会把整个手腕扭转,笔向自己,这种执笔方法会影响脊骨。
 
直线型:拇指和食指成直执笔。
 
错位型:以拇指、食指和中指握笔,不知为何,较多女孩子犯此类型。
 
睡觉型:写字时手腕和手边会贴著桌面,遮著自已的视线。
 
拳头型:执笔时好像握著一个拳头一样。
 
以上八种的错误执笔手势可能导致孩子坐姿有问题、手形扭曲、骨骼变形、容易疲倦、做功课的速度慢,字体亦不美观,连锁反应就是孩子对写字反感。
 
 
 
(三)孩子正确的握笔姿势
 
笔的四个着力点:
 
第一点:在拇指指尖。
 
第二点:在食指指根骨节凸起处。
 
第三点:在食指指尖。
 
第四点:在中指第一关节与指甲边垂中间的位置。
 
握好笔才能写好字,老师、家长们一定注意让孩子养成良好的握笔习惯。练习握笔、写字的过程可以让孩子体会到,如果他们想要达到某种成就,“努力”与“练习”正是关键性的因素。
 
 
 
写字规范的重要性
 
俗话说:“人生聪明写字始”。写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能,从小培养好孩子书写规范的习惯,对孩子的成长以及未来都有着重要的作用。
 
提高孩子的学习积极性。孩子每天书写规范的完成家庭作业,老师看到了,自然会对孩子进行表扬,在班上公开表扬,让大家以孩子为模样,鼓励大家写好字,孩子被表扬了,自信心也提高了,自然而然学习的积极性也就提高了。
 
影响着孩子的学习成绩。家长们应该提醒孩子,字迹太潦草,当心被扣分。一张考试卷中,字迹工整、卷面整洁的试卷,对于阅卷的老师来讲是件非常舒服的事情,在语文考卷中,特别是在作文这块内容上,孩子写出来的作文内容不相上下,可遇到字迹潦草的,阅卷老师连看都不想先去看,直接来个中等偏下,如果孩子写的作文字迹工整,能给人赏心悦目的感觉,阅卷老师心情和视觉效果舒畅,直接给个高分也未尝不可,这样,仅仅语文作文就可以高过别的孩子十几分了。
 
树立一个良好的印象。字如其人,孩子字写好了,给老师,给同学都会留下一个好的印象,对孩子在学习生活中都会有所帮助,学校里有什么活动,老师首先会先考虑给孩子锻炼的机会。
 
可以开发孩子的大脑。动手即动脑,二者是不可分开的,孩子在动手练字,潜意识的也在动脑,一边练字一边锻炼大脑,提高孩子的脑力记忆力,这样何乐而不为!
 
 
 
(四)家长如何纠正孩子写字潦草的问题
 
 
1、一味的替孩子做太多的事情,反而不利于他的成长,所以需要我们放开手,让孩子自己来,学会自己动手穿衣、穿鞋、吃饭,让孩子适量的做他能做的事情,多锻炼孩子的小肌肉控制能力,当然,这些是家长可以让孩子在家做的,如果想要更好、更快的提升的话,建议参加乐朗乐读的训练。
 
 
2、孩子因为视觉分辨能力和加工能力的问题而造成的书写问题,平时可以让孩子做些有关视觉分辨能力和视觉加工能力的小游戏,比如咱们乐朗乐读公众号每期都会有一个“乐乐爱训练”的文章,里面有各种提升孩子视觉综合能力的小游戏,可以让孩子在家做。当然了,如果通过乐朗乐读专业的训练的,提升的效果会更好。
 
 
3、给孩子提供一个良好的书写环境,不总去打扰他,以方便孩子专注的写作业。其实,不只是写作业时,其他时间也一样,当孩子专注的做某件事情时,我们尽量不要打扰他,这个也有助于孩子专注力的培养。
 
 
4、在性格上,一些孩子的性格是天生的,所以家里孩子性格较为外向的爸爸妈妈们需要注意了,平时做作业当中发现孩子写字不规范,就应及时督促孩子擦掉重新写好,从而养成孩子从小有写字需要规范的这个意识。
 
多和学校老师沟通,让老师在书写规范这方面上多与孩子强调和督促。在家庭作业这方面上科学的布置,是在孩子能够承受的范围内。因为当家庭作业任务过重,超过孩子的承受范围内,他们就会把这当成是一种负担和累赘,仅仅当做任务去对待。
 
 
5、依照孩子的天性,提高孩子写字兴趣。家长充分去引导孩子对写字产生兴趣,兴趣有了,写好字就不难了。可以采用一些新颖的画图方式,把孩子们不规范的字比喻成一些奇形怪状的动物,这样孩子就会记住自己的错误。
 
 
6、严格规范孩子的书写习惯,从孩子的拿笔姿势,以及坐姿,都必须严格要求,当孩子的书写有了进步的时候,家长可以适当的采用表扬或者奖励的方式来鼓励孩子继续加油,努力进步;同样的,当发现孩子书写不规范的时候,也要采取一些惩罚的方式,来让孩子知道写字的重要性。
 
端正自己的坐姿并规范自己的握笔方式,这两项非常重要,也是我将他们放在第一位的原因,错误的坐姿和不规范的握笔方式不仅对汉字的书写有不好的影响,也会造成近视、驼背等很多的后遗症。
 
练字工具的正确选用,不同学习阶段的人对钢笔和字帖的选用有一定的标准,小学初中适合练习楷体,大一点的时候为加快书写速度可以联系行楷或行书,练字钢笔的选用知识也是要了解的,不一定要贵的、好看的,但一定要最适合自己的,用的顺手、出水顺畅即可。
 
 
7、坚持下去,不要三天打渔,两天晒网,练字不是一蹴而就的,它需要一定的过程,每天坚持练习15-30分钟,或练习一页即可,一般1-2个月就会有不错效果,前提是选择了合适的钢笔和字帖。
 
练字时要保持良好的心态,做到心无旁骛,每天就15-20分钟,集中精力,认真读帖、临帖,分析字的间架结构,心平气和地练习,这样才能有效果。
 
别轻易变换字体,在练字之前一定要清楚自己的目的,想练成什么样的字体,不要在中途变换字体,不同的字体需要注意的地方不同,半途而废,经常变换字体的人只会使自己的字体变得四不像,不会有很好的效果。
 
孩子字写得漂亮,作为家长我们肯定会更开心。


书写的好习惯是靠一朝一夕慢慢培养起来的,锻炼孩子的小肌肉控制能力,提升孩子的视觉分辨能力和视觉加工能力,纠正孩子的书写问题,让孩子写一手好字!各位宝爸宝妈们,我们和孩子一起,加油!
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