《游戏力》(美)科恩 著,李岩 译

本书的重点,是解决常见的行为问题,激发孩子内在的自信力,并重建父母与孩子间亲密沟通的桥梁。游戏力,被很多人喻为亲子沟通的“双向翻译机”。一方面,作者通过几十个案例告诉我们,孩子的任何行为都在表达着一份合理的内心需求,只不过表达方式有时是无理取闹

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  作  者:(美)科恩 著,李岩 译

  出 版 社:军事谊文出版社

  出版时间:2011-5-1

 

作者简介

  劳伦斯.科恩(Lawrence J.Cohen,Ph.D.)心理学家,专长为儿童游戏、游戏治疗和亲子教养。在临床工作中处理各种儿童、家庭、婚姻、受虐问题,让他深刻认识的人与人之间联结的重要性,也致力于将这些经验加以领悟以推广。

 

  科恩博士定期为曾获得美国教育出版学会金灯奖(Golden Lamp Award)的《小尼克家庭杂志》(Nick Jr.Family Magazine)及《波士顿环球报》(The Boston Globe)撰写专栏,并为父母、老师及托育专业人员规划游戏式教养的相关研习活动。

 

内容简介

  本书的重点,是解决常见的行为问题,激发孩子内在的自信力,并重建父母与孩子间亲密沟通的桥梁。

 

  游戏力,被很多人喻为亲子沟通的“双向翻译机”。

 

  一方面,作者通过几十个案例告诉我们,孩子的任何行为都在表达着一份合理的内心需求,只不过表达方式有时是无理取闹,例如:事事对抗,每天在幼儿园门口粘着妈妈,遇到小挫折就大哭大闹,经常打人,不好好写作业,总是欺负弟妹,等等。与孩子有效沟通的第一步,就是及时而准确地“翻译”出隐藏在这些表面行为背后的需求。

 

  另一方面,作者建议了大小几百种处理问题的方法,而根本目的是提醒我们:与孩子有效沟通的第二步,是将我们的关怀、爱心、赞赏、鼓励、期望和界限等等,“翻译”成让孩子更容易理解和接受的语言。游戏,是孩子的第一语言。如果我们想告诉孩子什么,那么最好的方式是“玩给他看”,而不是“说给他听”。既然我们都同意让孩子“在玩中学知识”,那么让孩子“在玩中懂道理”、“在玩中建立自信”也会同样有效。

 

  书中深刻的分析,显然来自深厚的专业功底,然而全书几乎没有出现专业名词,轻松的阅读中处处能体会到一位游戏大师的幽默与亲和。最难得的是,书中对父母没有批评,只有体贴和建设性意见,因为作者本人也是一位父亲。

 

目录

  序

  前言

  第1章 游戏力育儿方式的价值

  第2章 加入孩子的世界

  第3章 建立联结

  第4章 培养孩子的自信

  第5章 跟着笑声的脚步

  第6章 学会打闹

  第7章 暂停现实,置换角色

  第8章 给女孩更多勇气,给男孩更多关怀

  第9章 跟随孩子

  第10章 主导孩子 (在必要时)

  第11章 加入你不喜欢的游戏

  第12章 迎接情绪的暴风雨(孩子的和父母的)

  第13章 重新思考规则的方式

  第14章 解决手足相争

  第15章 为我们自己充电

  译后记

 

媒体评论

  业界书评

  “这本书充满了智慧!科恩博士生动展现了游戏的风采……他直接针对父母心中的难题和困惑提出了大量思考和建议……书中随处可见的生活趣事,不仅传递着乐观和包容,而且体现着对孩子与父母双方的深刻理解……他提供的游戏方法是那么简单,而效果却又那么显著……热切期望父母们从本书中获得启发。”

  —— 帕蒂?惠芙乐(Patty Wipfler)

  《倾听孩子》作者

  父母领导力学院创始人

 

  我在早教领域工作已经将近十年了,读过很多关于育儿和父母学的文章和书籍。《游戏力》是到目前为止我读过的最好的书,我强力推荐给每一位父母以及育儿工作者。在我的学生和我的女儿身上,我尝试应用了书中提供的很多方法,尤其是在与孩子们联结和应对复杂环境的时候,效果非常惊人,

  书中提到的方法非常实用并有效,可以用于我每天与孩子共处的任何情况。这本书确实让人大开眼界,为教育学提供了一种新的方法。少了一分压力,少了一分沮丧,带来的是亲子互动中更多的快乐。

  本书除了为父母提供有效的指导之外,还是一本让读者感到既幽默、又有所触动的读物。

  —— 埃博斯,早教工作者

  Abs Anunciacion, Early childhood educator

  前金宝贝金牌教师;前美吉姆儿童教育中心首席培训师;现任某知名国际学校幼儿部教师

 

  每个人心中都住着一个“小孩”,他天真烂漫,纯真无邪,感受快乐,不要把他遗忘在你的童年中。

  让你心中的“小孩”与你的孩子对话,就会感受到孩子的真正需求,放下家长的架子和抱负,让孩子的笑声带领你往前走。

  游戏力就是这么一本书,让你找回心中的“小孩”,学会孩子的语言,进入孩子的世界,让孩子在充满爱的游戏中获得力量,勇敢的去面对真实的生活和未来的挑战。

  —— 金玉

  金宝贝北京丽都中心运营总监

 

读者评论:

  让孩子有一个天堂般快乐童年的好书!

  《游戏力》是一本超级好用的书!它的作用一是能帮助我们更懂孩子,二是提供一种轻松愉快的联结方式。掌握游戏力方法的父母必定会让孩子有一个天堂般的快乐童年!

  以下是我学习《游戏力》的小成果—-唱出来的游戏力,仅供大家参考!

  还记得小时候看过的一个日本产品的电视广告,印象很深的是那首广告歌,先是一群扮成害虫状的人唱:“我们是害虫!我们是害虫!”接着出现了一位超人般的英雄,雄赳赳地唱:“胜利的来福灵(根据记忆大概的音译)!胜利的来福灵!一定要把害?,杀死!杀死!杀死!”像是推销杀虫剂的,产品记不住了,但那首歌倒是朗朗上口,记忆深刻!

  最近,陶陶长了病,但还是惦记着玩,不肯好好睡觉,其实他也知道多喝水啦,多睡觉啦,能提高抵抗力,很快恢复健康,道理也不必多讲。但怎么能让他尽快睡觉呢?突然间,我想起了这首杀虫剂之歌,立时改编唱到:“我们是病菌!我们是病菌!小陶陶你可不要睡,小陶陶你要接着玩,一定要让你,咳嗽!咳嗽!咳嗽!”陶陶笑着大叫:“不听你们的!我一定要睡觉!”开始闭上眼睛闭上嘴巴睡起来,于是,我装成害怕的样子接着唱:“我们是病菌!我?是病菌!求求你千万不要睡,我要一个变成两个,两个变成四个,越变越多,一定要让你接着,嗓子疼!嗓子疼!嗓子疼!”陶陶大喊:“我一定要睡觉!你们太坏了!”这样,说着说着,不一会儿就睡着了------这一招儿,屡试屡爽!陶陶每次都玩得不亦乐乎,闹上一阵儿,果真就睡了!真是既不破坏联结,又能让孩子主动配合得好办法!一箭双雕喽!

  这样的方法也可以举一反三。比如,陶陶喜欢乱丢东西,把面霜放到餐桌上啦,把玩具放到茶几上啦,乱扔鞋啦------一天早上,他又把用完的面霜扔到餐桌上了,我灵机一动,拿起面霜,模仿印度电影?主人公拉兹的《流浪者之歌》,可怜兮兮地唱道:“流浪!流浪!流浪!小陶陶不让我回家啊!流浪!流浪!流浪!------”陶陶很富有同情心的,哪里能听下这个?!歌儿还没唱完,陶陶就笑着大叫:“啊!不!”跳起来跑过去把面霜放回了原处。这样,不用催促,陶陶的东西慢慢地越来越有序了!一天晚上,陶陶玩完了激光笔,要放回盒子里,盒子外面还有一个套盒,外盒内盒严丝合缝的,套起来很费劲的,况且明天还要再玩,我就对陶陶说:“不用套了!只装进这个盒子就行!”陶陶认真地说:“不行!我要让激光笔回家!”哈哈!陶陶的“回家”意识很强?呢!

  2—7岁的幼儿的认知特点其中之一就是泛灵论,认为万物有灵。我是充分利用他的这个特点,再加上游戏力的方法,真是超级有效!

 

  很好的一本书

  孩子越来越大了,从以前关注他的饮食习惯等生活细节,过渡到教育问题。而且头疼的事情好像越来越多,这时非常欣喜的发现了《游戏力》这本书。推荐给家长看看,很多问题迎刃而解,从此不再做焦虑母亲。

 

  好书!一定要读!!

  早就听说过的一本早教圣典。有意思的是它有很多新鲜的方法,可能是我们从前不知道、不相信、也不敢尝试的,可是读了这本书也许使我们发现原来想轻松开心的和孩子相处一点也不难。呵呵。还没读完。建议爸爸妈妈们一定要读哦!

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