不再说谎的宁宁

在学校注意力不集中,容易退缩,放弃,人际交往关系处理不好,会被欺负,负面情绪多,只喜欢报告好消息,有时候甚至歪曲事实来说明自己的表现。妈妈向老师表述宁宁的表现时,充满了忧虑和责备,甚至有点愤怒,觉得孩子从未说过真话,开始质疑自己的孩子。

  完美主义的宁宁

  宁宁是和平里第四小学三年级的学生,有一双天生的小笑眼,皮肤白皙,走路笔直,说话条理清晰,富有感情,尤其是在讲故事的时候(喜欢讲三国故事),声情并茂,有诗人的风范。宁宁性情率真,敏感,有表现欲,竞争性和完美倾向,做训练的时候,总要做到精益求精。

 

  妈妈眼中的孩子

  但妈妈说在学校时就完全不是这个状态,注意力不集中,容易退缩,放弃,人际交往关系处理不好,会被欺负,负面情绪多,只喜欢报告好消息,有时候甚至歪曲事实来说明自己的表现。妈妈向老师表述宁宁的表现时,充满了忧虑和责备,甚至有点愤怒,觉得孩子从未说过真话,开始质疑自己的孩子。老师和妈妈一起分析这其中的原因,发现孩子对自己的要求很高,但学习能力的限制,成绩一直未到达妈妈的要求,一遇到学习情绪就不稳定,由于情绪问题引发了很多状况,孩子的情绪性直接来自对外界环境的反应,而不说真话正是孩子自我保护和要求被关注的体现。

 

  改变

  一起探讨的过程中,妈妈觉得自己要先改变,给孩子足够信任和安全的环境,让孩子能够真实的面对自己,无论是好的方面还是不好方面,都要正视,并且积极面对,尤其是孩子的学习力,真的要跟着孩子的成长节奏走,不能着急。

 

  现在的课堂上,宁宁不会再为了赢得小花而耍小聪明,有时甚至主动站起来对老师说:“老师,这次我不能得小花,因为没有超过上次的成绩。”老师鼓励他说:“是的,诚实比赢得小花更重要。”
 

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