学习困难学生的心理障碍与教育

目前,学生学习困难的问题已成为家长、教师及心理学家、生理学家、教育学家等有识之士共同关心的热点问题,他们纷纷将兴趣转向这个新的研究领域。纵览这方面的研究,无论在理论探讨上,还是在实践转化上,可谓硕果累累,启迪后人。
  学习困难学生的心理障碍与教育
 
  目前,学生学习困难的问题已成为家长、教师及心理学家、生理学家、教育学家等有识之士共同关心的热点问题,他们纷纷将兴趣转向这个新的研究领域。纵览这方面的研究,无论在理论探讨上,还是在实践转化上,可谓硕果累累,启迪后人。但这些研究往往局限于学习困难儿童的某个具体方面的心理,并进而就事论事地提出一些教育转化的措施。笔者以为学习困难学生不但可能存在的学习心理障碍,还可能存在其他方面的心理障碍。做好教育学习困难学生的工作应建立在对他们心理整体把握上。只有这样才能达到我们的理想目标。

学习困难学生的心理障碍与教育学习困难学生的心理障碍与教育学习困难学生的心理障碍与教育学习困难学生的心理障碍与教育学习困难学生的心理障碍与教育学习困难学生的心理障碍与教育学习困难学生的心理障碍与教育
0


下一条:学习困难学生语义分类编码策略的研究 上一条    国外学习困难学习研究综述