读写困难助学项目组支教到同心实验学校

　　4月7日下午，读写困难儿童助学计划项目组来到位于金盏乡皮村的同心实验小学，给老师们带来一堂主题为“帮扶读写困难儿童”的教研培训，沈金花校长及学校30余名老师参与了教研活动，活动中老师们积极与讲师互动，主动提出自己的问题和见解。

　　讨论提问环节，沈校长提出一个教师普遍关心的问题“如果读写困难儿童得不到及时的矫治，会产生什么后果?”兰紫老师就这个问题给出了解答，“读写困难生如果没能得到正确的理解和关爱，直接导致的是孩子成绩不理想，长期的成绩不理想对会孩子的心理健康造成一定的影响，降低自我认可度，自信心低落，有可能会因此而休学甚至辍学。所以我们提倡的教育理念是在12岁以前要扬长补短，家长要发现孩子的不足给予有效的训练补偿，12岁以后要扬长避短，发现并培养孩子的优势。”

　　会后老师表示这次教研培训收获颇丰，不仅比以前能更加理解孩子，还学到了一些能在平时课堂上应用的教学技巧，以更好的帮助到读写困难生。