读写困难儿童助学计划——朝阳实验小学教师课
2012年12月26日下午，“读写困难儿童助学计划——公益课堂”讲师应邀来到朝阳实验小学，开展“消除认识误区，帮助读写困难儿童”公益课堂讲座。张校长、王主任带领40名语文、英语教师参加了讲座。兰紫老师的授课语言通俗易懂、生动有趣，内容贴近老师实际教学，
2012年12月26日下午，“读写困难儿童助学计划——公益课堂”讲师应邀来到朝阳实验小学，开展“消除认识误区，帮助读写困难儿童”公益课堂讲座。张校长、王主任带领40名语文、英语教师参加了讲座。
兰紫老师的授课语言通俗易懂、生动有趣，内容贴近老师实际教学，实用性非常强。老师们纷纷表示今天的课对自己教学工作帮助很大，讲座结束后老师们意犹未尽，部分老师留下来继续和兰紫交流班级里学生表现，请教具体帮助方法。
现场调查数据显示该校80%以上的老师表示会对孩子聪慧表现与考试成绩严重不匹配而产生苦恼，本次讲座对缓解了教师的职业焦虑感非常有帮助。
读写困难儿童助学计划旨在普及读写困难常识，资助低收入家庭读写困难儿童。连续两天和一线老师做深入交流，让我们更加深切地感受到读写困难儿童的艰难处境，以及家长、老师对读写困难常识需求的迫切性。
