孩子学习兴趣不高令多少家长头疼不已？
孩子在上小学的时候对待学习的态度很差，对学习的兴趣不高，这已经是老师和家长常常见到的现象，如果现有一种方法能够让孩子的学习兴趣
孩子在上小学的时候对待学习的态度很差，对学习的兴趣不高，这已经是老师和家长常常见到的现象，如果现有一种方法能够让孩子的学习兴趣提高上来，我想大多数家长都会去做的，那么该如何解决孩子的这个问题呢？首先我们先来了解一下兴趣爱好的构成因素。
兴趣由四种因素构成，一是兴趣的倾向性，这里的倾向有的是指向精神的、有些是指向物质的。而在这种倾向性当中，如果孩子在上课的时候对学习兴趣不高，那么它的兴趣倾向性就不在于课本。二是兴趣的广度或者说是宽度，兴趣的广度或者宽度指的是一个人兴趣爱好的范围多大或多小，这是能否获取广博知识面的一个重要标准。三是兴趣的稳定性，四是兴趣的效能。
孩子只要在课堂上对一门感兴趣的功课有了兴趣例如数学，那么它就对这门功课产生了一个倾向性，这个倾向性也更能容易引导孩子走向探索这门课堂的道路。在一堂课45分钟下来，孩子是会认认真真全神贯注地看着老师所讲的每一句话，每做的一句笔记等。但是孩子在上到语文课的时候学习数学的那种兴趣又不见了，转而从学习数学的那种全神贯注到学习语文的无精打采。所以说孩子对待学习兴趣的方面要加强起来，养成一个良好的学习习惯，这样才能够把功课都做到位。那么孩子尚且年幼，还如何去做呢？引导最重要。
不管是老师还是家长都要在孩子发生学习兴趣不足的情况给予一定的教育和引导，孩子是为了丰富自己的思想，健全自己的人生观和价值观才来学习的，而不是为了谁谁去学习，这样不仅兴趣全无，还会背负一身的压力。孩子如果出了对数学功课感兴趣而对其他的功课不感兴趣的话，可以引导孩子从这些功课当中发现出让他感到满足的东西，例如学习语文，我们就能发现这个世界的真善美。另外在引导孩子对其他功课产生兴趣的同时也要注意观察孩子的兴趣点保持得怎么样，从而制定出更为详细和有效的计划。
