“德智”齐发展,“小皇帝”不可思议的转变

由于在幼儿时期,小强手部的小肌肉没有得到充分的锻炼,因而现在握笔非常吃力,写字歪歪扭扭,写作业慢,同学取名“小拖拉”,时间久了,孩子看到作业本就发愁,对写字都产生了恐惧。小强妈妈天天都陪着他做作业到很晚。读写困难儿童助学计划公益讲堂来到团结湖小学

  “小皇帝”愁坏妈妈

  小强是团结湖小学的一名四年级的学生,由于父母过分的溺爱,成了一个“小皇帝”,长这么大从不会自己洗头洗澡,铺床,什么家务也不会干,过着饭来张口衣来伸手的日子。

 

  但是爱子心切的父母却没想到,正因为他们过分溺爱小强,竟然给孩子的学习埋下了隐患。

 

  由于在幼儿时期,小强手部的小肌肉没有得到充分的锻炼,因而现在握笔非常吃力,写字歪歪扭扭,写作业慢,同学取名“小拖拉”,时间久了,孩子看到作业本就发愁,对写字都产生了恐惧。小强妈妈天天都陪着他做作业到很晚。

 

  2013年5月,读写困难儿童助学计划公益讲堂来到团结湖小学,对在校学生的家长进行了关于读写困难方面知识的宣传讲解,小强妈妈发现,兰紫老师讲的读写困难的特征,小强就占了一大半,经过专业的读写能级测评,判断出小强是读写困难儿童。

 

  小强的妈妈着急了,没想到过度的爱孩子竟然差点毁了孩子,抱着很大的期待,小强妈妈给孩子一次性报了两个周期的读写能训练。

 

  “小皇帝”的惊喜

  5个月后的今天,小强跟之前真是判若两人,小强的成绩有了很大的提高,不再恐惧写作业,写字又快又好,也不用妈妈陪着了。

 

  最令妈妈欣慰的是,小强也懂事了,看见妈妈在拖地时,会立马跑过来说:“妈妈,累了吧?我帮您吧!”之前那个对辛苦劳动的父母无动于衷的小强,现在也开始体谅父母了。

 

  看到孩子这么大的进步,我真为他感到高兴,希望小强继续努力,争取成为明星学员!

 

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  乐朗乐读中心:付秀丽老师

 

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