只看漫画的昊昊养成了阅读的好习惯

　　就读于光明小学四年级的昊昊是一名阅读能力落后的孩子，具体表现为对阅读不感兴趣，平时很少看书，要看也只是对漫画有兴趣。文字对他来说，似乎没有吸引力。

　　在学习方面，昊昊表现为阅读理解严重滞后，识字和书写困难，阅读过程中经常丢字漏字，一句话读的磕磕巴巴，读完也无法理解课文意思;在数学等科目上，应用理解题常常丢分，学习成绩不甚理想。

　　爱阅读的阳光少年

　　通过学校老师的推荐，昊昊妈妈找到了乐朗乐读，通过深入的了解和对比，昊昊妈妈最终选择给昊昊报名乐朗乐读举办的暑假夏令营。

　　在暑假夏令营，昊昊进步了不少，逐渐纠正自己只看漫画书的习惯，尝试自己写日记，并和小伙伴们一起讲故事，在讲故事的过程中，提高了自己的朗读水平。

　　看到昊昊在夏令营的进步，昊昊妈妈非常开心，于是又给昊昊加报了一个周期的日常课，目前昊昊的改变非常明显，养成了良好的阅读习惯，无论理解还是书写能力都提高不少，学习成绩也进步了不少。

　　来看孩子妈妈的反馈情况：

　　夏令营结束一个月之内，昊昊读完这一套图书，考试作文写的关于这一套图书读后感。