我考了100分！

　　 沉默胆小敏感的雨婷自信心被鼓舞起来后，逐渐以积极主动的心态上课。2个多月后，她最高兴的事是“这次语文考试，我考了100分，我真的进步了，我非常高兴！” 

　　看着雨婷的开朗的爸爸妈妈，怎么也想象不出，女儿雨婷怎么会这么沉默寡言、胆小敏感。10岁的雨婷上三年级了。她在班上的成绩总在后几名。雨婷来乐朗乐读中心测试，结果是严重的书写障碍伴随ADD。

　　第一次上课，同学们都进行了自我介绍。轮到雨婷，她说话不仅结结巴巴，而且发音也不清楚，声音像蚊子一样。轮到仿画，别的孩子画好3张，雨婷却连一张也完不成；到听力练习，别的孩子倒数3-4位数，可雨婷竟然连2位数的倒数都完不成。根据雨婷的问题，老师增加了对她视动的训练和大声朗读的训练。一次上课，老师问同学们，你们们是不是最棒的？别的孩子都大声回答“是”，唯独雨婷沉默不言。老师又在游戏中问谁来当小老师，两外2个同学争先恐后，老师问雨婷愿不愿意，雨婷却连连摇头。看来，能够想办法让雨婷在课上兴奋起来才行。接下来的几次课，老师不断鼓励雨婷，不时刺激她，寻求她的反应。终于，当老师再要求几个同学一起手叠手，共同大喊“我们都是最棒的！”时，雨婷终于大声喊了出来，并露出了灿烂的笑容。

　　此后，雨婷在课上逐渐积极主动了起来，完成训练的速度和质量都有所提高。当进行对她来讲颇具难度的大声朗读和倒数数联系时，她也能努力完成。一次，老师和同学们一起做听读练习，又到了选小老师的环节，老师习惯性的将目光从雨婷身上略过，但出乎意料的是，这次雨婷高高举起了手，眼睛里多了自信和期盼……

　　2个多月后，一次上课前，同学们照常先讲自己高兴的事儿，这次，雨婷迫不及待的首先要求发言！她说：“这次语文考试，我考了100分，我真的进步了，我非常高兴！”