无法自控的当当在乐朗乐读找到了自信和学习能力

孩子有严重的读写困难。注意力不集中，很容易被身边细微的声音影响;握笔姿势不正确，排斥书写，写的字歪歪扭扭，不是多笔少划就是左右颠倒，并且写字速度很慢;不喜欢阅读，读书时磕磕巴巴，丢字、漏行现象严重，并且读完之后完全不理解。

　　当当是朝阳府学分校一名三年级学生，长得眉清目秀，非常可爱。不过，当当也是我这么多年教学以来碰到的最严重的读写困难的儿童了。

　　孩子休学在家已经半年了，妈妈急的泪都流干了，托关系找人都无济于事，于是妈妈在网上查阅一些方法，也发了一些问题让别人来解答，最后通过“读写困难”一词找到了乐朗乐读。

　　还记得第一次见面，简直让我出乎意料。测读写能级时，没有像别的孩子那么顺利，开始很不配合，哭喊着就要回家，不顺心了就攻击别人，后来我跟他开始了交谈，问他喜欢做的事情，当时谈到孩子最喜欢的植物大战僵尸，说到里面最厉害的僵尸，最厉害的植物，恰巧那会我有一些这样的卡片，可以感觉到他很喜欢，于是我跟他 “交换了条件”。

　　测试结果显示：孩子有严重的读写困难。注意力不集中，很容易被身边细微的声音影响;握笔姿势不正确，排斥书写，写的字歪歪扭扭，不是多笔少划就是左右颠倒，并且写字速度很慢;不喜欢阅读，读书时磕磕巴巴，丢字、漏行现象严重，并且读完之后完全不理解。

　　现在当当已经训练一年了，如今的当当跟之前相比，进步很大，注意力集中时间延长了，对汉字间架结构的把握提高了，不再害怕写作业了，喜欢看书了，每次都精心准备一个故事跟我们分享。最让妈妈开心的是，当当又开始上学了，并且还在学校交了朋友。

　　我们也会继续关注和帮助当当，希望他还会有更大的进步!