闻闻的进步

　　闻闻是白家庄小学四年级的男孩，平时爱笑爱闹，但在上课的时候也容易触发他的笑点，让老师觉得他并不是个守规矩的好学生，有次考试，短文的内容太搞笑了，让他忍不住笑出了声，这件事还引起了不小的麻烦。

　　为了保证课堂的效果及闻闻自己的上课效率，老师建议妈妈让闻闻服药，但闻闻的身体并不好，有哮喘，妈妈还是决定不给孩子服药，哪怕孩子学得慢点，妈妈回家再给闻闻补课也行啊。妈妈知道孩子在上课时的注意力是有限的，其实闻闻是非常聪明的孩子，如果一对一的给他讲解，他马上就会领悟到知识的核心。

　　得知乐朗乐读的训练是无药物，多感官训练，能进行物理性干涉对孩子进行注意力训练及学能训练，让妈妈觉得这才是适合孩子的课程。

　　最近的训练已经将近3个月，妈妈说孩子上课的时候安静了很多，其实也没在听课，不过是在看书，语文课还可以，因为阅读至少也是有帮助的，但数学老师和英语老师就不同意了，妈妈说着说着就无奈的笑了。但孩子最近的进步是明显的，在同一时间段内写字的字数没有改变，但字体清晰了很多，能够掌握字体的间架结构，而且写作文，200字的作文就只漏掉了一个字，这让妈妈喜出望外。妈妈对训练充满了信心，期待着更多的惊喜出现。
 

　　乐朗乐读李老师